Встреча ректора Александра Рудольфовича Вагнера со студентами ИМСГН
Студенты кафедры журналистики, рекламы и связей с общественностью Института медиа и социально-гуманитарных наук встретились с ректором Южно-Уральского государственного университета за чашкой чая.
О ректоре
Александр Рудольфович Вагнер — ректор Южно-Уральского государственного университета, выпускник Томского политехнического университета, специалист по ядерной физике, кандидат физико-математических наук. Александр Рудольфович является представителем сильнейшей в Сибири научно-педагогической школы в области атомной науки и техники.
“
«Студенты –это главные люди в университете!»
О встрече
Встреча с ректором Южно-Уральского государственного университета Александром Рудольфовичем Вагнером – это уникальная возможность для студентов вуза в неформальной обстановке побеседовать с ректором своей Альма-матер, задать самые волнующие и даже каверзные вопросы.
Слушать людей, которые уже достигли успеха – это шаг к своему успеху!
Слушать людей, которые уже достигли успеха – это шаг к своему успеху!
“
При поступлении в университет мне было бы важно услышать от ректора вуза: какие возможности университет может предоставить своим студентам, независимо от формы обучения, направления, курса, его успеваемости и так далее.
Как прошла встреча
Встреча и.о.ректора ЮУрГУ со студентами ИМСГН
22 Февраля, 2023 / ЮУрГУ
Первый день в роли ректора ЮУрГУ
«Очень хорошо помню первый день, он был очень короткий по ощущениям. Мне представили команду ЮУрГУ, приехал заместитель министра Кучеренко Пётр Александрович и губернатор Алексей Леонидович Текслер. На ученом совете мне дали в руку микрофон, позволили сказать о себе пару слов. И это, наверное, было первое впечатление. Сразу после этого началась стратегическая сессия про проработке научно-технологического развития Челябинской области. Хочется отметить, что стратегическая сессия дала мне очень много, благодаря ей я познакомился со всем университетом, с составом правительства Челябинской области, ознакомился с самыми актуальными и перспективными образовательными и научными направлениями.
Этот день меня так хорошо погрузил в работу университета, он прошел в таком оживлённом темпе. И я до сих пор в таком темпе живу, всё никак не могу остановиться».
- поделился со студентами Александр Рудольфович.
Этот день меня так хорошо погрузил в работу университета, он прошел в таком оживлённом темпе. И я до сих пор в таком темпе живу, всё никак не могу остановиться».
- поделился со студентами Александр Рудольфович.
Ответы Александра Рудольфовича Вагнера
- Чувствую, что у студенческой среды есть очень большой запрос на академическую мобильность, это касается не только зарубежных стран: Европы, Китая, Индии, но и наших российских университетов. Акция, которую мы организовали в конце прошлого лета - это была большая экспедиция по городам России. И огонь в глазах студентов, те впечатления, которыми они делились после этой акции, конечно же, дорогого стоят. Я считаю, что такие мероприятия нужно внедрять, создавать больше возможностей для студентов. Но здесь, конечно, хотелось бы услышать самих ребят, куда бы они хотели поехать? Где пройти стажировку? Я с удовольствием рассмотрю ваши предложения, и мы организуем Вам подобную программу.А.Р.
- Челябинск - интересный город. Правильно построен, имеет широкие улицы, комфортный с точки зрения пространства. Я обожаю бор, который находится возле нашего университета. Также, стоит отметить, что Челябинск имеет колоссальный материал для развития науки.А.Р.
- У меня был спортивный мотоцикл, я купил его ещё в Томске, потом продал во Владивостоке… А в Челябинске пока не купил себе.А.Р.
- Я думаю, что молодёжный парламентаризм в Челябинске – это сообщество людей, которые являются лидерами мнений, заинтересованных в том, чтобы город преображался в лучшую сторону. Потому что мы чиновники (ректор – это в первую очередь чиновник) живём постоянно в своих каких-то рамках, которые постоянно давят, ограничивают нас в фантазиях, нам очень сложно посмотреть с другой стороны на ситуацию или проблему. Ценность молодежи в том, что у вас этих рамок ещё нет, у вас нет каких-то таких шаблонов. Именно умение дать другую точку зрения на проблему – есть самое ценное.А.Р.
- - Я читала некоторые ваши научные публикации…
А.Р.:
- Да ладно!! (смеется) Слушайте… Я их не читал, удивляюсь! Я, конечно, шучу, но они действительно очень сложные. Когда я узнал, что предстоит аттестация в конце месяца, для которой нужно собрать про себя большой пакет документов, в том числе, список публикаций, я попросил помощников с этим списком поработать. И когда они увидели мои материалы, то сказали мне: «Послушайте, Александр Рудольфович, тут какая-то штука произошла, наверное, файл поломался. Тут какие-то непонятные значения в «Названии публикации», нам надо перезагрузить его». Я говорю: «Дайте посмотреть». Открываю документ, смотрю, а там все нормально написано, все понятно (смеется). Я вот почему удивился, все ли было понятно.А.Р. - Что такое образование? Для меня это в первую очередь формирование нравственных ценностей, это те компетенции, которые позволяют нам дальше развиваться. Роль образования заключается в развитии общества и человечества.А.Р.
“
Правило четырех «д», должен помнить каждый студент: делай, думай, действуй, достигай! И все это с нашим университетом!
Следи за нами в социальных сетях
